Het rekenniveau van Nederlandse leerlingen daalt al jaren, vooral op het vmbo en in de onderbouw van havo/vwo. Leerlingen worstelen bij rekenen met procenten en verhoudingen, mede door inconsistente methodes tussen verschillende vakken. Want hoe zat het ook alweer met het berekenen van een percentage? En waarom wordt een verhouding bij het ene vak op manier x berekend en bij het andere vak op manier y? Vakoverstijgend rekenen biedt hiervoor een oplossing: één aanpak voor dezelfde som. Komend schooljaar kunnen leerlingen ook in Numo oefenen met Vakoverstijgend Rekenen. 

Wiskundedocent Kees Hooyman zag dit probleem en ontwikkelde Vakoverstijgend Rekenen, een methode waarbij alle vakken dezelfde rekenaanpak hanteren. Dit zorgt voor minder verwarring en betere resultaten bij leerlingen. Scholen die deze methode al toepassen, merken dat rekenen begrijpelijker wordt en dat leerlingen meer zelfvertrouwen krijgen.

Binnen het digitale leermiddel Numo worden momenteel modules voor Vakoverstijgend Rekenen ontwikkeld. Deze modules helpen leerlingen om gestructureerd en op het eigen niveau te oefenen met rekenvaardigheden zoals verhoudingen, procenten en vergelijkingen. Ze oefenen straks in Numo met rekenen voor wiskunde, economie, scheikunde of natuurkunde. Door de eenduidige aanpak kunnen leerlingen rekenen beter toepassen in verschillende vakken.

Ben je benieuwd? Vraag dan nu gratis een demo aan. Je ontvangt direct uitleg in je mailbox plus een link naar de demo-omgeving. Hier kun je een kijkje nemen in het leerlingendashboard voor Vakoverstijgend Rekenen.

De lancering van Vakoverstijgend Rekenen in Numo is beschikbaar vanaf schooljaar 2026-2027..

Gerelateerde nieuwsberichten