De eerste weken van het schooljaar zijn hét moment om de basis te leggen voor hoe je met Numo werkt in de klas. Wat je nu afspreekt en laat zien, bepaalt voor een groot deel hoe soepel het de rest van het jaar verloopt.

Twee dingen maken daarbij het verschil: duidelijke routines en leerlingen meenemen in het gebruik van het platform.

Zorg voor vaste routines
Maak vanaf het begin duidelijke afspraken over hoe en wanneer leerlingen met Numo werken. Denk aan: wanneer laptops op tafel komen, hoe leerlingen starten en wat ze doen als ze vastlopen. Door dit een paar keer bewust te oefenen, voorkom je later gedoe en verlies van lestijd.

Neem je leerlingen mee
Ga er niet vanuit dat leerlingen vanzelf weten hoe ze effectief oefenen. Leg uit waarom jullie met Numo werken, wat het doel is en hoe ze het platform het beste kunnen gebruiken. Laat bijvoorbeeld zien waar ze feedback vinden en wat ze daarmee kunnen doen.

Door hier in de eerste lessen aandacht aan te besteden, help je leerlingen om zelfstandiger en gerichter te werken en haal je meer uit het oefenen met Numo.

Lees verder in het boekje
Effectief werken met digitale oefenprogramma’s

In het boekje Effectief werken met adaptieve oefenprogramma’s vind je praktische tips en herkenbare voorbeelden uit de klas om digitale oefenprogramma’s doelgericht in te zetten. Van het creëren van duidelijke routines tot het begeleiden van leerlingen bij zelfstandig oefenen: het boekje helpt je om Numo zo effectief mogelijk onderdeel te maken van je les.

Praktische voorbeelden en tips om routines op te bouwen en leerlingen effectief met Numo te laten werken vind je in tip 3 en 5.